在那遙遠的時空之中，孫尚香這位英姿颯爽的女將，竟意外地開啟了一段與劉禪跨越時空的教育之旅。

孫尚香平日里總是身披戰甲，手持長槍，在戰場上奮勇殺敵，盡顯豪邁氣概。當她面對懵懂可愛卻又有些調皮的劉禪時，那份責任感油然而生。

那一日，劉禪面對復雜的課業題目愁眉苦臉，不知如何下筆。孫尚香見狀，心中暗笑這小家伙的苦惱，但也深知教育的重要性。她輕輕走上前，示意劉禪站到板凳上，以便能夠與他平視。

孫尚香耐心地為劉禪講解每一道題目，她的聲音溫柔而堅定，仿佛帶著無盡的力量。她用通俗易懂的方式解釋著數學的運算邏輯，用生動的故事講述著歷史的典故，讓劉禪在輕松愉快的氛圍中逐漸理解知識的奧秘。

在輔導作業的過程中，孫尚香時而皺起眉頭，思考著如何讓劉禪更好地掌握；時而露出欣慰的笑容，為劉禪小小的進步而高興。她不斷地鼓勵著劉禪，告訴他只要努力，就一定能夠克服困難。

劉禪也在孫尚香的教導下逐漸變得專注起來，他不再像之前那樣浮躁不安，而是認真地傾聽著孫尚香的每一句話。看著劉禪逐漸開竅的模樣，孫尚香心中滿是成就感。

這場跨越時空的教育之旅，不僅讓劉禪在學業上有所收獲，更讓他感受到了孫尚香那份獨特的關愛與呵護。孫尚香用她的智慧和耐心，為劉禪打開了知識的大門，也在他的心中種下了努力學習的種子。

或許在未來的日子里，劉禪會時常想起孫尚香站在板凳上為他輔導作業的場景，那份溫暖與鼓勵將一直伴隨著他成長。而孫尚香也在這一過程中，體會到了教育的意義和價值，她明白了，無論身處何種境地，都可以用自己的力量去影響他人，去傳遞正能量。

問題一：孫尚香為什么會愿意給劉禪輔導作業呢？

回答：孫尚香雖然性格豪邁，但內心也有著溫柔和責任感。她看到劉禪在學業上遇到困難，出于對劉禪的關愛以及對教育的重視，便愿意伸出援手，用自己的方式幫助劉禪提升。

問題二：劉禪在這次輔導作業后有了哪些改變？

回答：劉禪在孫尚香的輔導下變得更加專注，不再浮躁不安，開始懂得努力去克服學習中的困難，并且對學習也產生了一定的興趣和積極性，這些改變都為他未來的成長奠定了良好的基礎。

問題三：這場跨越時空的教育之旅對孫尚香和劉禪來說意味著什么？

回答：對于孫尚香來說，這是一次全新的體驗，讓她感受到了教育的力量和意義，也讓她的內心變得更加柔軟和豐富；對于劉禪而言，這是一段難忘的經歷，不僅讓他在學業上有所進步，更讓他感受到了來自孫尚香的關愛和鼓勵，對他的性格塑造和成長有著重要的影響。