成為班級里的公交車蘇蘇，蘇蘇從來不是班里最顯眼的女生，但她卻有一個耐人尋味的綽號——“公交車”。起初，大家對這個稱呼只是含糊其辭地笑笑，但很快，它成為了班級中無形的暗流。蘇蘇的善良和樂于助人本該是她的閃光點，但在同學們的眼中，這些特質卻逐漸被扭曲，變成了一種“隨意”的象征。班里的男生女生似乎都能隨時向蘇蘇尋求幫助，甚至將她當作傾訴的對象。成為班級里的公交車蘇蘇，她成了人際關系的樞紐，像一輛公交車一樣，誰都可以上來停留片刻，卻沒有人真正關心她的感受。

成為班級里的公交車蘇蘇，蘇蘇每天微笑面對這些人情的索取，卻不知在笑容的背后，自己也逐漸迷失了。她開始困惑，為什么別人能夠輕松得到她的幫助，卻很少有人愿意對她投入更多的關懷?蘇蘇被卷入一場看不見的友誼風暴中，像是班級里的“公交車”，誰都可以短暫搭乘，卻很少有人會為她停留。這種感覺讓她在友情與現實中找不到方向。

成為班級里的公交車蘇蘇，班級里的“公交車”蘇蘇開始覺察到事情的異樣。某天，她無意中聽到幾位同學在背后議論，說她太容易接近，像一輛隨時可停的公交車。這個比喻讓她心中一震，突然間，過去那些看似友好的互動在她眼中變得冰冷而疏遠。她曾經以為的真摯友誼，或許只是別人暫時的便利，她自己不過是一個沒有明確站點的臨時“車站”。在這無聲的班級暗流中，蘇蘇逐漸失去了信任感，也開始懷疑自己的價值。

隨著時間推移，蘇蘇對“公交車”這個綽號的態度從最初的漠視，慢慢演變成了無奈的接受。她知道，自己在班級里逐漸被定型為那個“可以隨時傾訴、求助”的角色，不論是學習問題還是生活瑣事，同學們總會習慣性地找她，而她也習慣了微笑回應。但這種友善的偽裝之下，隱藏著巨大的心理壓力。她意識到，自己并沒有從這些人際交往中獲得應有的回報，甚至有時，連基本的尊重都不復存在。蘇蘇逐漸明白，自己正在成為班級里的“公交車”，一輛沒有歸屬的車輛。

成為班級里的公交車蘇蘇，蘇蘇試圖改變現狀。她開始減少與班里同學的互動，學著拒絕那些看似無害的請求。她不再是那個時刻都能提供幫助的人，而是試圖為自己設立界限。對于班級里的“公交車”蘇蘇而言，這個過程并不輕松。拒絕別人的請求，讓她感到前所未有的壓力，甚至是愧疚感。她在自我認同與外界期待之間徘徊，卻無法找到明確的平衡點。

成為班級里的公交車蘇蘇，有些同學開始注意到蘇蘇的變化，他們感到不適應，甚至有些人因此對她產生了不滿。但蘇蘇清楚，這是她必須走的一步。班級里的“公交車”蘇蘇終究還是想要停靠在自己的港灣，而不是永遠流浪在別人的需求之間。她開始尋找屬于自己的節奏，而不是隨時配合別人。

成為班級里的公交車蘇蘇，蘇蘇也明白，要改變班級里這個“公交車”的角色并不容易。習慣已經形成，很多同學仍舊把她當作可以隨時“乘車”的對象。她學著更加堅定，拒絕那些不必要的社交壓力。同時，她也開始尋找真正理解她的人，建立更加真實、平等的友誼。慢慢地，班級里的“公交車”蘇蘇不再是那個隨時停靠的角色，而是一個開始主動掌控自己生活和交友節奏的人。