記憶中，課堂上老師拿出一只透明的小盒子，輕輕打開，里面一只跳蚤在放大鏡下蹦蹦跳跳，惹得我們哈哈大笑。那小小的跳蚤，卻成為了那節(jié)生物課上最令人難忘的主角。

它小小的身軀，蘊(yùn)含著強(qiáng)大的跳躍力。老師用它演示了生物的運(yùn)動(dòng)方式，也講述了跳蚤的生存之道。跳蚤的身體結(jié)構(gòu)、習(xí)性、生活環(huán)境，都被我們認(rèn)真地記下來，甚至還嘗試用放大鏡觀察自己的家里的跳蚤。

跳蚤的存在，讓我們對(duì)微型生物世界有了更直觀的認(rèn)識(shí)。我們驚訝于它們的生命力，也對(duì)它們的生存環(huán)境產(chǎn)生了好奇。那節(jié)課，跳蚤不僅僅是一個(gè)生物學(xué)課題，更是開啟我們對(duì)自然世界探索之旅的鑰匙。

這一次，跳蚤的奇妙旅程不僅在課堂上上演，也將在我們的腦海里永遠(yuǎn)閃耀。它提醒我們，即使微不足道，也要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)生命，去發(fā)現(xiàn)它們的美妙之處。